陈胜凯：全国高校书法专业教材与学科建设研讨会发言摘录

侯勇

在现场，见陈胜凯老师手指如飞，在手机上敲下此次研讨会的发言摘要，索之刊发于此，在正式录音整理出来之前，以供各位网友提前感受一下研讨会现场发言的气氛。此注！

全国高校书法专业教材与学科建设研讨会

发言摘录

作者：厦门大学两岸书法研究中心主任 陈胜凯

上午

一、倪文东发言：

书法学科目录130405T 国画130406T
书法学科发展很快，已有90多家，但现在教材也不规范，各考各的，本科要规范硕士可以自由。
曹老师：倪老师算统计报告，上海师大招4人，有的招100多。

二.陈志平发言：

习书记谈文化安全，文化传承。乱象忧慮。从事古代书论教学没有好教材，乏善可陈。《墨池编》考证表明，不是担夫争道。书法理论要大整理。
曹老师：陈志平是年转有为的理论专家，博士论文“黄庭坚研究”一炮打响。观在缺乏教材，非常重要。

三：西安工业大学傅汝明：

重点是本科教学师资水平问题。书法史是王镛先生简史，宋代就用曹老师的，其它的就非常乱，书论量大不好进入，用《中国古代书论选读》陕西出版。技法书很乱，用专业和非专业两种，我们注重传统技法临习，不强调个性，中书协有30多人。文字学书太少，拿裘锡圭《文字学概要》。
曹老师：学生起点就低了，为了考学。

四广西艺术学院敖朝军：

本科生培养与就业问题，1.从书法基本技能就业2，从书法能力就业3用本科就业。制定目标：技能，服务目标等。书法应该向职业化发展。
曹老师：忧国忧民的事，大学规模扩张，很多专业都有这个问题。


五朱天曙：

昨天和刘老师长谈，刘老师《书法艺术概论》就是最好的教材。因材施教。今天谈留学生书书法教育。北京语言大学，培养汉语师资。在校留学生有一万人，中国学生六七千人。汉语教育就是汉字和语言和教育。三点想法：1传递书法基本技法，外国人不好理解。2 分类指导。不同国家理解不一样 3 提高自身传统文化水平，世界孔子学院传播文化很乱，并没带出去真正有水平有层次的东西，有问题。   
曹老师 ：另外一个角度谈，中国美院中央美院没来。

六.曲阜师范大学书法学院张韬：

刘老师98年后没见了，很感慨。现在每年招150多，学费6000，12个专业老师，上课很累。陈振濂出了15本。大学书法教育分三类，师范类，艺术类和……，新的统计有110家高校有书法。中小学教材还在改，我是评委。

七刘司长：

兰州大学李校长来参会提高了层次，刚才大部分说教材，数量和质量紧密相系，看哪个老师把教材做个调查，看是谁编的，规规类，做个比较，提高不足。师资队伍是新建专业面临的问题，有600多所。想法：加强研究，基本理论基本技能基本专业三基。

八刘灿铭：

书法比较复杂，过去满腔热情做了几届，在工科大学背景下强调就业，几年都是倒数，到了东南大学也很复杂，书法本科多可喜但也忧，理论上需求大，实际非常少。书法没门坎，因此教育存在问题，相对混乱，比绘画弱。人员参差不齐，队伍构成很重要。教材是没有难度，随便编。教育部美术学标准，下个月在杭州开会。目前现状，很多国展获奖作者都不是高校出来，这就麻烦。本科关健是培养能力。

九吕金光：

这次是多年来少有的一个盛会。川大书法教育从13年开始招本科生，博士2012年开始，很年轻，来了向大家学习。重视理论又重视创作。社会上对学历的认识就是创作一定高，因此创作很重要。得天优势在综合性大学，不管就还是考研究生都方便。研究生重视理论研究。

十河北师范大学书法研究所寇学臣：

建于2008年，叫书法学专业第五家，河北第一家，2010招研究生。培美方案和目标完备，还开设文字文学课程，还有花鸟和山水构成。非师范专业。

十一河北有教育厅林伟

十二西北师范大学李逸峰：

2012年成立书法专业，2013年招30人，开设特色课：河西简牍的临摹。要想一个问题：书法专业成果汇集其它专业的成就，不仅仅进中小学还要进高校。创意：开没书法经典选修，在其它人文学科中将书法临摹与欣赏列入必修。

下午：

十三兰亭书法学院刘小华:

150亩占地，第七届省教学成果一等奖。教材是为培养人才服务的，培养什么样的人才用什么教材。术科的教材建设，书法史等理论相对完善。要求老师授课纲要，确定修改，以兰亭教材为特色。核心系统是“书法动态模拟系统”，应用现代化技术，所有碑帖都制作成动态，获得专利。这是传统教学不能解决的。还有运载系统，拓展系统，很先进。
曹老师：是最先进的教学系统，大进步。

十五暨南大学朱圭铭：

在曹老师身边10多年，边学边教，书法教学追遡到两江师范学堂李瑞请，现在书法成二级学科。
1.本科前教育脱节。应试基础弱。
2.不同院校本科阶段课程差异性大，没有一所一样，应该相对规范。
3.有些学校乱请人，获奖选手也请过来，胡来。教材挺难要权威人士组织。要避免展览的干拢。
十六湖南师范大学陈文明：99年在中国美院毕业到湖南师范大学，二年级后才分书法国画等专业，党委书记重视书法要建书法系。有带过高考培训，有个体会，学生学生被动性强。
1.快乐书写非常重要，找到一个努力方向。
2.阅读能力的培养。

十七兰州大学副校长李恒滨：

何比美院郑校长异军突起。大学书法生态：985工程综合学校，学科齐全12个门类有11个，只有军事科学没有。学生很喜欢书法，但没有这门学科。相当多大学都缺这块教育，已近边缘，教育部发了四个文件，力度也大。10年成立书法研究所，招生还没批。办过4个全国大赛，有份量，是书法的份量，每次100多万，个人筹集，在台湾也办过展，请他们过来。但学生在课堂里是断档的，文科博士都不会书法史，很遗憾。行政意识非常强，领导重视很重要。中央党校轮训也没这一块，要呼吁，对书法学科有促进。


十九湖南第一师范学院万应均：

我是专职书法老师，中书协会员，最早的书法教授。公共教学的师资。有六个专职，去年招50个。有钢笔，粉笔。（枯燥无味）

二十南京师范大学梁培先：

88年招第一批本科，江苏省师范本科教材，90年代有本《书法学》上下两册，陈振濂编，后来有《书法教育学》，希望一本书涵盖全面都不可能。金学智《书法美学浅谈》很好。

二十一陈胜凯
二十二聊城大学向彬
二十三河北民族师范学院张明利
二十四湖南第一师范学院文佐
二十五俞超

二十六东道主陈阳静：



刘正成：

书法分科是西方很晚，利弊得失，中文系四年能培养一个作家吗，书法也一样。六艺中书需要实用书写。学科需要理论支撑，需要现代美学理论共识。要发挥专家智慧，做一套这样的东西。

潘仲汉

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