施政明意象意境书法探索展示

钱江五月

施政明意象意境书法探索展示

    意象是形式，意境是灵魂。诗有意境才是好诗，画有意境才是好画，书法有了意境才真正具有了艺术审美价值。
     个人认为，一个演员只能演符合自己个性、素养的角色，如果演其他角色，即使对自己个性、素养的外在上努力转换，并进行生活体验，但也不会演得最好，除非其本身就是这类个性、素养的人。同样一种笔法，喜怒哀乐都会写，当然写不出最高境界，只是一种实用的写字工具而已。试想，如果王羲之用粗重的颜体写《兰亭序》，颜真卿用秀美流畅的王羲之（写《兰亭序》时）之笔写《祭侄稿》，能有今天这样的效果吗？不能，决不可能！所以，书写内容、行笔、情感（审美）的完美统一是书法艺术的最高境界。
     施政明书法艺术意象意境理论实践点滴碎片已先后上传在本栏目——“四十幅图画构成的书法——惊叹书法意象美”、“ 为了书法，愿第一个吃螃蟹”、“ 书法艺术被忽视的最高境界”。
施政明：浙江大学汉语言文学毕业，爱好书法与文学，习书四十载，从事教育工作三十多年，兼任书法教学，注重书法意象及意境美学研究，倡导书法内容、行笔、情感（审美）完美统一，以天下第一大行书王羲之的《兰亭序》和第二大行书颜真卿的《祭侄稿》为指导思想，追求书法艺术的最高境界，寻觅书法艺术多姿多彩的世界，乐此不疲。九四年，在当地市博物馆举办个人书法展览。今天愿以点滴感悟与大家分享，敬请指教。

     意象解读：如果您能把横画看作人左右手，或招手、或欢呼；撇和捺看作人的腿，或走、或奔……那么，面对一幅书法作品，您的大脑中就会呈现栩栩如生的人物形象。如果您能把一点看作一坠石，一短撇看作一飞鸟……面对一幅书法作品，您的大脑中就会呈现美妙无比的大自然景色。展开您想象的翅膀，让您的想象作一次畅快的旅游吧。

钱江五月

标题：德艺周厚
内容：德艺周厚
释义：道德和艺术都达到了丰厚的地步。
行笔基调：厚重
创作构思：“德艺周厚”给人以一种敬重之情。书写时采用行楷，选择厚重笔画，围绕内容造型，营造丰厚的意境和审美情感，体现敬重之情。用厚重的笔墨写“德”凸现“德”的品质。“艺”的上部似三人杂技的造型，凸现精湛的技艺；点画厚重，与“德”相承接。“周”外框向两侧拉伸，凸现了“周”的程度。“厚”字用厚重的笔墨，凸现丰厚与端庄，并与第一字“德”前后呼应，一脉相通，协调统一。
创作宗旨：书法内容、行笔、情感（审美）融为一体。

钱江五月

标题：博爱——爱的力量
内容：博爱
词义：广博的爱。
行笔基调：凝重
创作构思：
1．“博爱”两字融合了一种充满人性、善良、无私的感情。采用行楷字体，应用凝重的笔画书写，能与词义和情感相统一。
2．以可读的造型，以动态的线条凸现“爱”的意境和审美情感。“博”的左部“十”与右下部“寸”为两个人，右上部“甫”似一孩子，左右两人扶撑起孩子，似乎讲述一个动人的故事——在一次意外事故中，夫妻俩为了孩子，舍己保护孩子。“爱”的秃宝头似人的肩与双手，“心”似人的身体——胸怀，“友”的两撇与捺是人的腿，整个字似乎张开双手和双腿，呈现用身体保护的形态来凸现“博爱”的内涵。
创作宗旨：书法内容、行笔、情感（审美）融为一体，完美体现书法艺术。

钱江五月

标题：横江词 ——（唐）李白
内容：海神来过恶风回，浪打天门石壁开。浙江八月何如此，涛似连山喷雪来。
释义：潮还没退，狂风又来了，浪打在天门石壁上，似乎打开了天门的大门。农历八月是浙江潮最为壮观的时候，好似山连山的波涛滚滚而来。
行笔基调：奔放
创作构思：横江词是一首观潮诗，读后给人一种心潮澎湃之情。所以，从内容来看适合草书书写。海、浪、江、涛，呈现弧线形态，且气势奔放，因而书写时用粗细长短浓淡不同的弧线来表现，字里行间呈现出仪态万千、纵逸奔放、流动曲折、波涛滚滚而来的意境和审美情感。
创作宗旨：书法内容、行笔、情感（审美）融为一体，以追求书法艺术的最高境界。

菩提无碍

所有念头升起都可以说是意象，但是有的“意象”是美的，有的“意象”是不美的，从古到今每一件书法作品都是有意象的，有的含蓄，有的直接罢了。
    书法的最高境界，我认为是心书一致，或者说是心手不二，就是有足够的艺术表现能力把高雅和深刻思想表现出来。这里产生两个问题：1，作者的思想到了一定高度没有？2，作者的艺术表现能力到了没有？
    如果把所谓“意象”割裂出来再用其他的“意象”比喻解释，（比如文中：“似乎讲述一个动人的故事——在一次意外事故中，夫妻俩为了孩子，舍己保护孩子）显然造成一定的误解空间。
    拙见，欢迎讨论

钱江五月

谢谢！