（转）【对话名家】刘正成先生2011年7月1日20:00—22:00在线答网友

书法在线

以书自娱：

刘老师好！我学习书法十多年了，但至今仍然感觉到尚未入书法之门，遗憾之余尝尝羡慕那些书法非常好的人。现在我觉得十分迷茫，能否请刘老师指点迷津？
一、书法到底是个什么东西？它的核心在哪里？
二、都说书法是心法，但是我总是对自己的字很不满意，因为我老是写不出心里的那种感觉，这时我该怎么做？
三、我现在学习好大王和毛公鼎，我想将好大王隶书的成分去掉，全部采用篆书的方法去写，通过空间分割来作为变化，把作品变得尽量简单，您认为这样是否可行呢？
四、不晓得为什么我在临摹的时候，有时候会觉得笔很好控制，有时候却觉得笔不好控制，临摹效果时好时坏？


刘正成：


一、书法是艺术，它的核心“唯情而已”。
二、心手相应，这需要长期训练的过程，“张芝精熟，池水尽墨”，便是法门。
三、好大王碑的结构本身就比较简略方直，要再简单，让我很难揣测效果如何。
四、笔不好控制时，也许是你专注于看帖的原因，帖熟了，专注于笔，笔便好控制了。

书法在线

  卢明金一：

“書法並不是在勞動中產生的，而是產生於宗教。藝術其實很多來源於宗教，包括音樂、詩歌等等，是一種高級的精神文化活動。”----与先生探讨：音乐、诗歌是人们获得丰收的歌唱和载歌载舞；书法看是直接产生于商代宗教，但其甲骨文已是成熟文字，它的形成期应是漫长的；它是从象形字发展的：象形字来源于劳动，如打猎各种动物；宗教属于意识范畴；意识源于实践，故

書法並不是在勞動中產生的，而是產生於宗教。值得商榷！

刘正成：

能把你商榷意见发表出来吗？

书法在线

人文奥运：

中国可考的最早书法是殷墟甲骨文,这是祭司算卦所用,而祭司是远古通灵人物,有些是当时的原始宗教领袖,他们在宗教活动中要记录很多事件,创造了大量文字,而且他们在部落中地位很高,更容易在部落中推广和传承这些文字和书法.古埃及的象形文字也是在类似环境中产生的.

刘正成：


我把话说得更准确一点吧，文字与书法不是产生于人类的物质劳动中，而是诞生于精神劳动中，这种精神劳动就是人类的原始宗教。这从古埃及刻在神庙中的圣书体文字可以看出来。会劳动的人，他不识字，将永远是文盲，用锄头挖不出文字来的。

书法在线

行初：

刘公节哀！在下数年前接触的第一个书法网就是书法在线，深为刘公之风范折服。更为刘公松竹草堂的一团和气所吸引，以至犬子都耳熟能详。人事无常，昔日欢快竟成永别！愿付老师一路走好，往生西方极乐净土！      
     读松竹草堂刘正成先生：松低压竹；草长碍花。作品，请您谈谈，书法‘写我心画’的原始生命律动，引发‘原创’在当代的意义 ？

刘正成：

谢谢对我太太的悼念和对我的关怀。作品的生命律动，来源于我的生活，这就是情由境生的道理，世界上没有相同的两片树叶，所来源于生活的作品，当然就是有原创的特征与价值。

书法在线

lailong:

刘先生，请问你如何评价沈尹默、白蕉、启功三人的书法，他们有何联系和区别？你又如何评价沙孟海、林散之、舒同三人的书法，他们有何联系和区别？


刘正成：

沈、白、启三位均是现代书法史上的名家。沈在碑派书风中，力主二王帖学笔法，白蕉则继其后，而更近二王翰札书，而不像沈主《兰亭》笔法，启功先生喜爱董其昌，是秉承他祖宗康熙的家法。沙孟海是碑学大家，写字如米芾用“刷”。尤其大字榜书绝佳。林散之的优点是笔墨的空灵与韵律上。从怀素脱出，而用浓淡墨以调合而刚柔相济。舒同则从颜体出，把颜体写得更笨了。他们三人生于同一个时代，他们区别在上面已说了，其联系有一个共同点，都爱抄毛主席诗词，哈，此时代使然也。

书法在线

周八两：

刘老师好。两个比较辣的问题:
   我书法入门的年代（上世纪90年代中叶）看了很多老师的字，后来电脑普及的日子老师却逐渐淡出我们的视线，现在再见老师的字，感觉除了跟风的巨型书法，没有什么拓展，请问您近年是否疏于书法创作了，还是别的原因？很怀念90年代的您和刘云泉老师。

   我们都是四川人，本不该私下评论四川书法，但何应辉老师书法风格（不是何老师本人）在影响我们的同时也禁锢了我们的书法理念，不入这一“流”的（当然还有谢无量书风），很难在川得到认可，可我确实不喜欢何老师的字，或者说不愿受此书风的束缚，您能给我们年轻的书法爱好者一些建议吗？


刘正成：


你认为我现在的“巨型书法”是“跟风”，跟的谁呢？我想不出。如果硬要说跟的话，是跟的时代之风吧。要拓展，是一件很难的事，是不是拓展了，也许让后来说更好。你说你怀念90年代的我，说明我有变化，只是你并未肯定我的这个变化是进步，这让我再想想为什么会这样。

喜不喜欢当代某个书家的字，完全出自你自由的选择，这种选择与性情和审美习惯相关。不愿受某种书风的约束，这种观念是对的，但也许你认为的传统正是一种需要研究和再研究的。我给你的建议，是列宁的话：“学习，学习，在学习！”

书法在线

王子庸：

再次祝贺老师大展圆满成功。

26日中午离京，席间向老师辞行。您道：“我们还没探讨书法。”今天借这个机会，向老师请教：

一，近年来，许多场合，包括您的新著《书法艺术概论》，您的论文《中晚明书风的承袭与流变——以徐渭为例》中，您多次提出，当代书坛之弊——人文价值的缺失。

是啊，这应该是当前书法最大的弊病了。可惜，少有人意识到这一点——难怪朱中原兄说先生是书法界最“明白”的人——大家只是在较量谁的技巧更纯熟，谁的形式更新颖。远离书法艺术精神。舍本逐末。

那么，如何弥补或补救呢？至今还看不到“疗救的希望”。

刘正成：

谢谢！你的权限高点，我编不了你的帖。

有人说，提出问题就解决了问题的一半。那么剩下的一半要靠群体的实践去解决，没有解决也没有关系，这就是这个时代。如果有人解决了，哪怕有一个两个，这个时代也就不赖了，你说呢？

书法在线

环球假日酒店：

请教刘先生6个问题：

一、您如何看待中国书法史？您的书法史观？

二、是什么力量推动书法史的发展？

三、书法史的发展规律是什么？

四、汉字与书法两者是什么关系？


五、字体变革对书法产生了什么影响？

六、刘先生特别强调书法是文化精英的“游戏”，不赞成大众普及化，类似于“足球只是球星的游戏”一样“武断”，否定了大众参与的贡献。知道刘先生喜欢看球，您看哪个国家踢球的人越多，足球普及的越好，足球水平就越高。中国足球为什么不行，根源在于群众足球薄弱，国际赛场上屡屡溃败，永无出头之日。乒乓球就是个好例子，乒乓球在中国普及率太高了，成绩自然好。文化精英一下生就是精英吗？精英也是从普通人走出来的，没有浓厚的群众基础，会有精英们、球星们？书法也是，参与的人数越多，出精英的几率就越大，不知俺说的在理吧？

           谢谢刘先生！谢谢中国书法网！::gif3::gif





刘正成：

足下的问题都很大，哪怕其中一个问题，也够我用一生去回答，现勉强答之：


一、中国书法史，是一部艺术的发展史。
二、是人的生活与精神活动以及文化习俗在推动书法史的发展。在这中间，杰出书法家的艺术实践，是推动书法史前进的重要因素之一。
三，书法史的发展规律是：“苟日新，日日新，又日新”。
四、汉字是书法的载体，同时又是书法的文化暗示。
五、多种书体，促进了书法的创新，包括书体，技法与风格的创变。
六、请问，足在在什么地方看见过我不赞成“大众普及化”的说法？我十多年来一再申明，书法活动的大众化，这是社会的进步，是一切劳动者那圴获得的文化权力的表征。而我担心的是书法这门在艺术史上的“精神文化”有可能褪变成一种剪纸等民俗文化。我们有责任作“普及”与“提高”的双重努力。人多并不一定就出精英吧？比如，中国骑自行车的人很多，世界第一，但世界自行车运动的冠军却很少，你说是吧？

书法在线

li66peng


刘公您好！

    07年，您在本网也在线和网友交流过，今天又举行这样的活动，感觉很有意义！
    我想问刘公以下问题：

    1、当今书法强调技法，有些书法专业的学生临帖非常像，但是创作较差，他们也是缺乏文化的支撑吗？

    2、临帖如何能临的像？临帖关键要注意哪几方面？临帖和创作的关系是什么？我觉得我也临了不少，就是写的不行。临习
和创作要穿插进行吗？

    3、书法重点应该表现什么？是不是一个人的修养到了一定程度，书法就可以自然流露出一种高古的意境呢？魏启后曾说，没必要去追求风格，自己写自己的字就是风格（大体意思），因为每个人写字都不相同。您认为这种观点正确吗？

    4、古人说，欲书先散其怀抱。我也有此感觉，在很自然的情况下，写出来觉得还比较满意，可以追求却不怎么好！不知刘公书写时的状态如何？

     5、写字写了10年了，断断续续，而立之年也没见起色，是否临帖很不到家？请刘公给点建议！
    刚刚匆匆写了几个字，祝刘公健康长寿！刘公顺便也指导我一下！请直言，我真心希望自己的书写有所提高！  谢谢！



刘正成：

1.不是，而是没有找到临帖到创作的转化方法。一般来说，所临的晋唐宋诸帖都是小字，如王、颜、米等，现在的书法作品比之大十倍二十倍，这就要像王铎所说，要想法“拓而为大”，才能把你所学的东西转化为你的创作。

2.如何临得像，只有系张芝那样，“池水尽墨”，舍此则无别法。

3.书法的重点是表达人的情感与意境，修养在书法创作中是必不可少的，但是修养不能自然转化为书法的技巧，尤其是“高古的意境”。要知道，古代文人无数，但写好字的只占少数。魏启后先生是说他自己，而不是说你，如果你没有熟练的书法技能，就谈不上风格，更谈不上有风格的书法家了。

书法在线

li66peng

我写字有时单个看还可以，但是写一幅作品就不行，章法，字法都不协调，如何摆脱这种状况？多写，多临通篇的作品吗？

刘正成：

这可能是你在学习的时候，注意力主要在字法上，而忽略了章法的学习。多写，多临条幅类作品去学习章法为妙。